Ясли: Ладушки

Педагоги группы

Педагогический работник

Максимова Елена Кирилловна

Педагогический работник

Поздеева Ирина Александровна

Особенности занятий в группе

Ведущая потребность - в общении.

Ведущая деятельность - предметно-манипулятивная.

Ведущая функция – восприятие.

У детей этого возраста очень яркие, но неустойчивые эмоции. 

Особенно велики достижения ребенка в овладении речью: если к 1 году ребенок только начинал понимать речь взрослого, то к 2 годам он уже начинает говорить фразами, употреблять глаголы, местоимения, наречия, склонять существительные.

Игра предметно-манипулятивная, т.к. объект познания – предметы, их внутреннее устройство. Способ познания - разобрать, сломать. В этом возрасте ребенок выполняет различные действия с игрушками, которые наблюдал у взрослых, таким образом появляются игры подражания.

Взрослый интересен как источник информации, защиты и ласки. Поэтому долгое расставание воспринимается болезненно. Но несмотря на это у них проявляется потребность в самостоятельности, происходит формирование личности. Сверстник в этом возрасте малоинтересен, т.к. вместе играть не умеют. Игра в данном возрасте чаще индивидуальная.